Понятие о воображении, его основные отличия от образов памяти и восприятия. Человека называют индивидом, когда говорят о нем как о биологическом существе вида "человек разумный" (homo sapiens). В учреждении созданы все условия для всестороннего развития детей, интерьер отвечает всем санитарно-гигиеническим требованиям.

В этом возрасте у многих детей проявляется непослушание. Ее "интересуют" также вкусы, запахи, звуки, цвета и многое другое. Юноши и девушки начинают погружаться в себя и наслаждаться своими переживаниями, по-другому смотреть на мир, открывают новые чувства, красоту природы, звуки музыки, ощущения своего тела. Идеал может быть достаточно четко представляемым в лице конкретного человека, либо присутствовать в его сознании в виде определенных проявлений (внешнем виде, общении, компетенции и пр.). Учитывая актуальность совершенствования работы в области энергетической безопасности, приглашаем специалистов предприятий и организаций принять активное участие в конкурсе.

Формы обучения Информатике. Она развивается в следующих направлениях. Целью данной образовательной программы является обучение подростков, склонных к вожатско-организаторской и интеллектуально-лидерской деятельности, практической поддержке развития детских общественных объединений и ученического самоуправления образовательных учреждений округа. В процессе формирования личности семья играет главенствующую роль.